Le parole per raccontare la nostra comunità educante traggono origine dai pensieri dei piccoli e dalle riflessioni quotidiane che alimentano le nostre energie e il nostro agire. La scuola è oggi la testimonianza concreta di un percorso pedagogico che ha trasformato profondamente i nostri spazi e la nostra organizzazione.

Accompagnate nel cammino formativo dalla pedagogista Maria Antonietta Nunnari, ci siamo interrogate sul rendere la nostra scuola sempre più capace di offrire opportunità di crescita alle bambine e ai bambini che la abitano. L’esplorazione di materiali destrutturati, contesti sensoriali, naturali e artistici permette ai bambini di esprimersi attraverso una molteplicità di linguaggi, scambiandosi competenze sia tra pari sia in gruppi d’età eterogenea. In questo contesto, l'adulto supera la figura del rigido programmatore di attività preconfezionate per farsi osservatore, mediatore e attivatore di nuove scoperte.

Scegliere liberamente fin dal mattino dove iniziare la propria giornata a scuola rende il bambino protagonista attivo del proprio percorso, supportando la costruzione della sua identità e autonomia. Valorizziamo l'eterogeneità come ricchezza, promuovendo progetti di ricerca nati dai reali interessi osservati e dal desiderio spontaneo di stare insieme. Il nostro approccio mette al centro l'ascolto autentico, la cura dei gesti, la valorizzazione dei materiali e la condivisione degli spazi.

In questa visione, le famiglie della Scuola dell’Infanzia di Cherasco sono vere e proprie alleate educative: con l’inserimento partecipato, i genitori vivono la scuola insieme ai propri figli, dall’ingresso al pranzo, costruendo fin da subito un solido legame di fiducia e condivisione.

Il tempo scolastico è un tempo disteso, fatto di osservazione, documentazione e apertura all'imprevisto, in cui la scuola e la natura si intrecciano attraverso le stagioni per insegnare a vivere il cambiamento.

Questo lungo percorso di trasformazione, realizzato dopo quattro anni di intenso lavoro, è stato reso possibile anche grazie alla visione del Dirigente Scolastico Dott. Alberto Galvagno, che ha promosso un approccio educativo basato sull '«essere con il bambino» e non sul «fare per il bambino».

La Scuola dell'Infanzia di Cherasco continua a essere un cantiere aperto, una realtà in continua ricerca e crescita professionale che accetta la sfida di rinnovarsi ogni giorno con passione, mente e cuore per accompagnare i bambini nel loro futuro.